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  • 迁安一中创新方法研教学实现有机衔接
    日期:2020-03-04  发布:网站管理员  浏览:244  举报:投诉举报

    连日来,迁安一中不断创新教育教学方法,做到“停课不停研、停课不停教、停课不停学”。

    做到四个“确保”。一是确保早计划、早部署。该校制订学生居家学习指导预案,疫情防控期间,每个学科按照正常教学进度提前布置学习内容和作业等。二是确保有任务、有指导。做到每科每天都有学习任务,而且要根据不同年级的学生实际,进行方法指导,使学习有保障、有效果。三是确保有反馈、有评价。任课教师每天与家长一起共同督促学生,要求家长反馈学习效果,作业家长签字。同时,对教师学生完成学习任务情况进行评价,保证学习进度与效率。四是确保有过渡有衔接,做好停课不停学的学习任务与开学后授课内容的过渡与有机衔接。

    建立分级责任体系。为使各项工作落到实处,该校坚持一级抓一级、层层抓落实,形成上下贯通、整体联动、运行高效的工作格局。教务处和信息技术室负责各种网络资源的搜集整理并推送给各年级、各备课组,负责各种设备的应用技术培训,解决检查过程中遇到的问题。各年级根据本年级的教学内容和学生特点,制定延期开学期间的作息时间和课程表,发送给备课组。备课组长将《迁安市第一中学寒假延期学生居家自主学习实施方案》传达到组内全体教师,督促本学科教师完成教学任务。班主任将学校《方案》发家长群,督促学生完成每日学习任务。

    落实“入班包组制”。每位中层以上领导深入每个年级各个教学班,进入每个教学班的微信群,了解疫情防控期间学生居家自主学习的具体情况,同时督导班主任和任课教师完成每天教学任务的布置、落实、反馈等情况。每位中层以上领导包三个年级中的一个备课组,关注本学科的教学进度和教学安排,网络资源的使用效果和存在问题,学生作业的上交及教师对学生作业的评价等。各位包班和入组领导把疫情防控期间各位备课组长、任课教师的教学活动安排及具体实施情况进行汇总,并进行客观评价。

    创新教育教学方法。为了使教学取得最佳效果,老师们互相交流、互相学习,QQ、抖音、快手、微信、钉钉,五花八门。教学中采用的手段有课件,有语音讲解,有文字分析,有钉钉直播授课,有家校本、智慧云收评作业,有小打卡检查背诵。各备课组应“时”而变,每天固定时间开展集体备课,人数少的学科就在微信群讨论,人数多的学科就在钉钉群里视频会议备课,入组领导、年级领导全部参加。为了保证学习成果并及时反馈,通过云教育平台、微信群等方式交流,强化自律意识,保障学习效果。同时,老师们多种软件并用,使功能区分合理,取得了理想的管理效果。班级微信群主要用来进行思想教育和发布通知,学生每天两次的疫情通报在钉钉班级群用“填表打卡”的方式进行,避免刷屏而且统计精准高效。学校统筹部置,教师辛勤努力,家长紧密配合,使教育、教学效果不断提升,真正实现了“停课不停学”。


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